Mappi – Penandatanganan ini dilakukan di kantor pusat Acer Indonesia, Jakarta, dan diharapkan menjadi langkah strategis dalam memperkuat kualitas pendidikan di wilayah Mappi. President Director PT Acer Indonesia, Leny Ng., mengungkapkan bahwa kerja sama ini merupakan komitmen Acer untuk mendorong pemerataan pendidikan melalui pemanfaatan teknologi. “Kami tidak hanya menyediakan perangkat, tapi juga menghadirkan aplikasi pembelajaran bernama Jelajah Ilmu yang memungkinkan guru, murid, kepala sekolah, hingga orang tua terlibat aktif dalam proses pembelajaran,” ujarnya. Melalui aplikasi ini, guru dapat memantau kesiapan siswa sebelum masuk kelas, kepala sekolah bisa mengawasi metode pengajaran guru, dan orang tua memperoleh akses atas perkembangan belajar anaknya. “Kami ingin menghadirkan sistem pendidikan yang interaktif dan terintegrasi, tidak lagi satu arah seperti pola lama,” ucap Leny. Acer Indonesia juga memastikan akan memberikan pendampingan dan pelatihan berkelanjutan bagi para guru dan tenaga kependidikan di Mappi agar mampu menguasai perangkat dan aplikasi yang disediakan. “Bukan hanya MoU, kami akan dampingi pelaksanaannya di lapangan,” ungkapnya.
Bupati Mappi Kristosimus Yohanes Agawemu dalam kesempatan yang sama menjelaskan bahwa kerja sama ini adalah bagian dari langkah besar untuk mewujudkan program “Seribu Sarjana” dan meningkatkan kualitas kelulusan di Kabupaten Mappi. Ia menekankan pentingnya pembaruan metode dan materi pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum nasional. “Kita akan uji kesiapan para guru dan kepala sekolah terhadap penguasaan teknologi dan metode pengajaran terkini. Ini menjadi awal seleksi untuk pelatihan lanjutan,” ujar Bupati. Ia juga menyampaikan bahwa materi dari Universitas Negeri Jakarta dan Universitas Negeri Yogyakarta akan diintegrasikan dalam modul pembelajaran yang dimuat ke dalam aplikasi Acer. Program ini juga akan dikembangkan secara bertahap di berbagai zona pendidikan di Mappi, mulai dari Obaa, Edera, Senggo, Kaibar, hingga kawasan Tizain, Haju, Assue, dan Minyamur.
